来自日本的右脑开发新方法

　　我们平时右脑使用率非常低，极度需要开发，我们身体的左半边是由右脑控制的，平时我们的生活、洗脸、刷牙等都是靠右手操作的，而我们的左手和左半边只是起到辅助左右，没有起到太多的主要作用，所以我们的右脑使用率极低，开发右脑要从孩子抓起最合适，今天我们就来看看日本专家开发的一些开发右脑的新方法。
; x! s" k$ Z) M　　配对游戏
' Y+ P3 |8 V& Y8 O: e8 i' ]　　孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将2张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵。随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对。
　　观察云朵
　　在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。
2 m) c/ H7 D8 q, @　　仰望星空
　　带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种“右脑体操”。
3 M' e* W) g7 E, N4 t* K) n　　以小猜大
9 m7 V1 N, Y) f6 Q9 F& @　　遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。
　　多用左侧
/ P0 f2 n$ a  K- n7 ?　　由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子多多训练“左视野”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、做事等。
$ _7 {' s3 h) m- c& v　　综合刺激
　　视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟，然后休息1分钟)，因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。创艺宝贝 http://www.izaojiao.com/jigou/pinpai/3
2 d  W# J: k: t) ?8 R　　经历新鲜
- c0 X. l( f7 X. N　　尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线，为孩子选择的图书不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
　　重视才艺
" y1 a' {; b% A7 d* ]: G' I- P: @　　培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一种积极的开发右脑的活动。
　　根据专家的测试，我们正常人右脑的开发使用率极低，而且右脑蕴藏着巨大的能量，一旦孩子从小能激发出右脑的活力，那么这个孩子子肯定要比别的孩子有很多优势。



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