1、单物混组辩认2 s/ b* |5 o0 W7 A/ Y1 _! l
' ~% P7 _9 }3 c3 U7 l方法:家长让幼儿看下图,要求幼儿在3分钟里数出图中共有多少个圆形。* ?' E' Z$ J& J, G
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; x( m0 K+ l' I1 C$ k2、正确拍手$ `/ m" p0 g1 s2 ^3 @
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方法:家长依次列出下列物品名称,告诉幼儿听到水果的名称拍一下手,听到其他则不能拍手。9 d/ {0 o" l) s* G8 X% w( j8 N3 C
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苹果、太阳、桌子、西瓜、飞机、高山、货车、香蕉、椅子、火车、手表、台灯、鸭梨、轮船、桃子、书本、电脑、菠萝、眼睛、葡萄、挂历、芒果、皮球、鞋子、哈密瓜
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, B( ^! G9 M9 s+ V9 B4 T; D1 D% _5 h$ P0 h5 l/ n
3、 嗅觉辩别方法* t8 Y; e; J; s4 v% v6 A% q4 r
) E2 v4 ?1 u5 Q8 R家长准备下列物品,依次让幼儿嗅一嗅,并告诉幼儿名称,过2、3分钟后,再让幼儿嗅一嗅,要求幼儿说出物品的名称。9 `( O( w: x! L& f$ h0 [
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白醋 陈醋 白酒 黄酒 酱油 卤汁 辣椒酱 香油 豆瓣酱 芝麻酱
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1 k1 R& T0 N$ H$ K4 m8 M% b& \家长只能让幼儿闻到味道,不能让幼儿看到物品。
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0 o, C8 \, {7 B$ {4、动作模仿方法9 X" ~) Q3 y" i+ x
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家长依次做下面的动作,然后让幼儿说出要应的动词。1 a4 a) V+ T @ I: ~3 V0 T+ G- G, v
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$ X5 Z4 i( l( g9 o8 n$ u做一个“打东西”的动作。* Z% }4 Y; a% e8 `( J
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做一个“滚东西”的动作。' H1 h+ d7 F! I1 l Q/ F% w
* t8 W3 M) Q3 A" |6 \4 E6 ^2 V3 t做一个“提东西”的动作。, |/ [' A( l3 ?; t1 Z
5 Y6 f [! i" v做一个“转东西”的动作。
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做一个“粘东西”的动作。
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做一个“剪东西”的动作。" k2 z, [7 p- w5 K
+ d" ~' d5 n! v8 P7 Z做一个“抢东西”的动作。; E9 u( B, E- k0 q$ h* u8 @
" l$ Z* L& i$ `& C" [做一个“搬东西”的动作。0 c" S% T2 \6 n, H% U+ N8 l
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3 q# h/ z& g# Y5 b- ~" Q( H: h5、不同物品写字方法:
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1 z5 Y. O* E9 U) K; ~7 g家长依次让幼儿用下列物品写字。
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- d6 \" `: f# s6 N( K, [; u用铅笔在纸上写字。3 i) ^$ N5 S/ `" i' H7 \
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用水彩笔在报纸上写字。
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用粉笔在黑板上写字。
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# m: e6 Y( p% _% ~& q用火柴棒在沙土上写字。
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( Z4 H5 U& l( J8 y( W1 @用毛笔在宣纸上写字。4 ~+ m# O7 |: w* T' W" L1 S
% f# y7 H6 @$ ?4 V用手指蘸水在桌子上写字。% @2 {/ ^ A% Z
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用啤酒瓶子在沙土上写字。) q- d' I; s+ ?& o
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用长竹竿在沙土上写字。
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7 H3 z5 b- M4 `* Z2 C7 d- G' s用浇花的喷壶在地上写字。
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用脚在沙土上写字。) z7 h. w1 c1 q/ W0 W
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