大多数人左手的运动远远少于右手，右脑的使用也远远少于左脑，手运动的不平衡造成脑发展的不平衡，对于儿童，如果左半身活动频繁，也有利于右脑发展，从小弥补左侧肢体运动不足的缺陷，促进左右脑功能均衡有效的开发利用。因此，心理学家建议，应有意识的训练右撇子孩子适当的使用左手左脚。5 G0 N3 _9 ~( Q3 y& [8 g
/ W7 E* a5 f. \家长可以采取这样一些方法训练：7 F, `! @0 o& H1 b. E
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一是夹积木，要求孩子用左手拿筷子把积木图案摆出来。
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. d/ K8 a& h4 M) ]( _二是拍皮球，要求孩子在拍皮球时双手交替进行。8 E8 O* d |$ K; x" _$ u* \# P+ c3 q2 L
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三是捡火柴，要求孩子把火柴一根一根摆进火柴盒内，只能用左手，不准用右手。4 ]7 W! T/ D0 D1 C
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四是跳房子，只用左脚跳，不许用右脚跳。类似的方法还有许多 思维导图软件，多引导孩子这样锻炼，孩子有望更聪明。
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