长期以来，在传统的应试教育环境影响下，七岁至十五岁之间儿童的左脑逐渐取得优势，使得青少年习惯于只用左脑的功能，长大后大多变成了“半脑人”。实践证明，通过左、右脑功能融合的训练，能迅速提升孩子们的心智，使他们具有更强的集中力、理解力和创造力。* W7 Y" [1 I( v) F! N3 J# J" @
( `' d+ U. W& r4 L
左脑的工作方式是串联式，认识事物是从局部贯穿到整体的累积过程；右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。左脑追求记忆和理解，它的学习方法是通过学习一个个的语法知识来学习语言；右脑则不追求记忆和理解，对它来说只要把知识信息大量地、机械的装入脑子里就可以了。
$ i$ `) ]2 H2 W- q) u" R
' E0 w2 a- s# ^" Z! u4 n右脑具有左脑所没有的快速大量记忆、快速自动处理的功能，后一种功能使右脑能够超快速地处理所获得的信息。遗憾的是多数人只会用左脑记忆，右脑近似处于半“休眠”状态！
u6 h" x7 x5 W: D. } q4 W: j$ t! S5 c' h% H
左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的记忆回路是高速记忆。左脑记忆是一种“初级记忆”，暂时记住的东西很快便忘掉了。右脑记忆则令人叹为观止，它有“过目不忘”的本事。' A. Y+ [3 N% r, |4 N
( ~4 J: b# f! Z/ P. n c右脑还具有一种想象功能，能对接收到的信息进行快速转换。右脑是通过图像进行思考的，所以在听到语言后能够将它变成图像，或者把图像变成语言。但不限于此，右脑还具有如下功能：它能够把图像变成数字，或把数字变成图像；能够瞬间把点的集合（点集）变成数字，或把数字变成点的集合；能够把声音变成图像或乐谱；能够把声音变成颜色，把气味变成图像。因此，左脑记忆根本无法与右脑相比。. j8 n/ Q5 C B4 ~3 V" L) j
* C0 l0 F. \6 X" K5 s 人类大脑的一部分组织能够增强记忆，如果我们能够知道增强记忆的方法并应用到实践中去，我们使用大脑的方法就会改变。大脑将变得更聪明，运转得更快捷。这样，学习能力差的孩子就能提高记忆力并长期保持灵敏的头脑。( q6 ` k. g. T3 v% N. N3 ]3 h- ]
( O+ D4 x2 @. E# D, L 是哪些组织能够增强记忆力呢？人类的大脑分为上下两部分，上面一部分由表层意识控制，下面一部分由深层意识控制。表层意识位于左半球，深层意识位于右半球。表层记忆发生在表层大脑中，很快就会消失得无影无踪。通过大量反复的朗读和背诵，可以帮助我们打开大脑内部由表层到深层的记忆通道，一旦打开了这个回路，它就会和右脑的记忆通道连接起来，使记忆的潜能得到充分的发挥。- A0 T9 h$ A' t: t; o1 E1 f0 y# l8 X
\" s9 |9 r/ f, V8 S
|
|
豫ICP备2026001647号
